LLNL和Girls Who Code為學生提供CAD和3D打印技能

來源：narkii 瀏覽數(shù)：
責任編輯：傳說的落葉時間：2018-01-10 09:08

分享到：

[導讀]通過與勞倫斯利弗莫爾國家實驗室（LLNL）和利弗莫爾谷聯(lián)合統(tǒng)一學區(qū)的合作，“Girls Who Code”主辦了一個研討會，邀請學生學習3D建模和打印。

隨著3D設計和加法制造成為大多數(shù)以制造業(yè)為基礎的產(chǎn)業(yè)的一個日益重要的方面，越來越明顯的是，這些學科應該在學校里教授，為年輕一代提供未來就業(yè)市場的機會。尤其對于女孩來說，學習STEM科目并讓她們在年輕的時候就能進入，可以幫助她們打破她們在進入男性主導的科技行業(yè)時可能會遇到的障礙。

正是這種現(xiàn)實激發(fā)了“Girls Who Code”，這是一個美國非盈利組織，旨在教學生（特別是女孩）編碼，數(shù)字設計，3D打印等基礎知識。最近，通過與勞倫斯利弗莫爾國家實驗室（LLNL）和利弗莫爾谷聯(lián)合統(tǒng)一學區(qū)的合作，“Girls Who Code”主辦了一個研討會，邀請學生學習3D建模和打印。

活動于10月10日舉行，二十九名來自利弗莫爾和格拉納達高中的學生參加。作為活動的一部分，學生被教導了LLNL的研究人員如何使用3D打印，以及計算機輔助設計（CAD）和3D打印的基礎知識。

作為研討會的一部分，學生（大多是女性，還有一些男性）被任命為使用CAD程序設計和定制自己的手機揚聲器放大器。最后，選出了四名幸運學生（從抽獎中抽出），將他們的設計3D打印出來。

“我認為這個活動非常豐富，”利弗莫爾高級部長和抽獎選手之一的信仰諾德維克說。 “我以前從來沒有做過任何事情，但很容易遵循和容易做，我很感激有機會了解更多，我嘗試的越多，我變得越有興趣。

這個活動的目的是為了讓學生（特別是女性）對STEM教育產(chǎn)生興趣。Girls Who Code最終希望這將有助于減輕STEM職業(yè)中存在的性別差距。

LLNL的計算人力資源經(jīng)理Marcey Kelley解釋說：“STEM領域的婦女人數(shù)不足...我們知道，如果在初中階段不讓女生參與工作，他們通常不會進入STEM-相關領域。把它們暴露出來是很重要的，所以他們不怕它。“

除了10月10日舉行的活動外，LLNL還與那些為該地區(qū)不同學校教授基本編碼原則和計算機科學基礎的女孩合作。該實驗室提供了23名志愿研究員，他們每周在7所不同的學校授課，包括高中和中學。

通過課程的目標是每周引入一種新的編碼技能，以便在10周的課程結束之后，學生將有能力創(chuàng)建自己的3D打印項目。

該項目的STEM協(xié)調(diào)員Regina Brinker表示：“這個計劃中的大部分學生都沒有做3D打印，所以這為他們開辟了一個全新的領域，”實驗室的專業(yè)知識將把它們介紹給3D打印和向他們展示實驗室發(fā)生的真正高端功能真的是一個很好的連接。讓他們有機會去實踐工程和設計，這本身就是讓孩子們興奮的原因。“

cr.3ders

免責聲明：本文僅代表作者個人觀點，與納金網(wǎng)無關。其原創(chuàng)性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)本站證實，對本文以及其中全部或者部分內(nèi)容、文字的真實性、完整性、及時性本站不作任何保證或承諾，請讀者僅作參考，并請自行核實相關內(nèi)容。

TAGS：3D打印