3D打印技術是一種數(shù)字自動化快速成型的新型技術，在國家創(chuàng)新教育政策支持下，各大高校紛紛開展了3D打印教育課程。近日，深圳市創(chuàng)想三維科技有限公司(以下簡稱創(chuàng)想三維)上海分公司工程師齊召燦、售后工程師郭如晶、浙江代理商錢斌攜帶自主研發(fā)3D打印機CR-10、CR-8走進浙江科技學院安吉校區(qū)，開展了系統(tǒng)性3D打印機操作培訓活動，進一步提升了同學們對3D打印技術的認識和實踐動手能力。

    創(chuàng)想三維公司郭如晶工程師在3D打印行業(yè)內積累了豐富的經驗，在理論和操作上都有深厚的功底。工程師郭如晶作為此次培訓主講人，向同學們簡單闡述了3D打印行業(yè)的發(fā)展情況，并介紹了創(chuàng)想三維的發(fā)展歷程及相關資質。接著結合創(chuàng)想三維切片軟件對切片原理、軟件進行了詳細講解，并讓學生進行了軟件的安裝與切片學習，再結合3D打印機設備對快速成型原理進行講解。郭工精彩的演講讓同學們仔細聽、認真記，現(xiàn)場的學習氣氛十分濃厚。通過此次教學培訓讓同學們更加透徹和全面的了解3D打印技術原理及應用特點。

    本次培訓按理論與實踐交替的方式進行，實操方面在學校的智能創(chuàng)新俱樂部進行。在創(chuàng)想三維專業(yè)人員的指導下，學生對3D打印機進行組裝和調試。創(chuàng)想三維深耕創(chuàng)客教育領域多年，先后推出多款性能出色、操作簡單的教育專用3D打印機設備，此次組裝和調試的3D打印機設備正是由創(chuàng)想三維提供的CR-10、CR-8。在實操過程中，同學們積極動手進行實際操作，大膽地提出了一些問題與看法，創(chuàng)想三維專業(yè)人員也做出了針對性的解答和指導。通過此次培訓的互動交流，不僅提高了學生們的實踐操作能力，還鍛煉了同學們的團隊協(xié)作精神。

    本次活動，創(chuàng)想三維人員在緊密結合專業(yè)理論知識的基礎上，引導學生通過完成組裝和調試來發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以實踐形式激發(fā)學生對創(chuàng)新的渴望和對3D打印機的熱愛，深化和提升了學生理論知識和實踐能力，從根本上培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識、動手能力和團隊精神等綜合能力。

 

    如今，3D打印教育是當前我國教育創(chuàng)新的重點之一。創(chuàng)想三維作為3D打印產業(yè)布道者，已經牽手多所高校，為其提供3D打印專業(yè)設備及技術支持，使高校專業(yè)教育向著多元化、多維化的目標發(fā)展。未來，創(chuàng)想三維將繼續(xù)通過校企合作形式積極探索新的發(fā)展方向，深入推進3D打印教育的發(fā)展歷程，為我國教育創(chuàng)新落地發(fā)展做貢獻。