劉奕祈

真實的魯班，魯國發(fā)明家。公元前450年，從魯國來到楚國，幫助楚國制造兵器。后來專門從事生產(chǎn)和生活上的創(chuàng)造發(fā)明。而下面這一段話，想必很多人都熟悉：“魯班大師，智商二百五。正在思考，如何攻克地心引力。切你們繞行，見識新發(fā)明的威力。不得不承認，有時候肌肉比頭腦管用。看，天上的飛機。相信科學(xué)?！北酒诘脑O(shè)計師，就和“魯班”有著千絲萬縷的聯(lián)系，她是劉奕祈，愛“農(nóng)藥”，愛設(shè)計，來和我們一起來探索她的王者世界吧。

默默“發(fā)育” 后期爆發(fā)

說奕祈和“魯班”有聯(lián)系，除所學(xué)專業(yè)也涉及創(chuàng)造發(fā)明外，在“王者榮耀”世界中，她也喜歡上了魯班這個角色。作為多一層設(shè)計師身份的游戲玩家，對這款游戲有著這樣的看法：“我之前也不怎么打游戲，后來王者榮耀突然火了，還有陰陽師我也下了，但是我覺得陰陽師話太多，沒多久之后我就卸載了，王者榮耀比較簡單上手，形式比較直接，我個人就會比較喜歡這種方式。”從奕祈的描述中，我們就可以感受到兩款游戲在用戶體驗的上的優(yōu)劣差別。

奕祈告訴我們，平常游戲就會喜歡玩魯班，魯班這個角色有時候感覺自己跟它挺像的，自己屬于不是很自信的人，魯班前期也是相對比較弱的，默默發(fā)育后到了后期爆發(fā)很強。從15年至今，奕祈獲得了德國紅點、德國iF、K-Design 等多個國內(nèi)外設(shè)計賽事大獎，目前的她尚處于研究生學(xué)習(xí)“發(fā)育”階段，我們也期待奕祈的后期爆發(fā)。

紅點頒獎禮上 

成長并非一朝一夕

質(zhì)變需要量變的積累，爆發(fā)需要足夠的能量。把時間推移到本科階段，奕祈先后經(jīng)歷了北京嘉蘭圖設(shè)計公司、北京洛可可設(shè)計公司?！叭ケ本嵙?xí)并不是想北漂，而是我想去這兩個公司學(xué)習(xí)一下，確實兩個公司都挺有名的。嘉蘭圖的時候大二，剛開始也沒有什么人帶，然后我就自己畫手繪。大三那會兒去洛可可，學(xué)到更多的是對產(chǎn)品一個嚴謹?shù)膽B(tài)度。之前做產(chǎn)品，我比較習(xí)慣于找到一個點，然后去推敲，直接開始做。去了洛可可，我知道了一個項目，從頭到尾要經(jīng)過哪些流程，他們會不斷去推敲，考慮的方面也會比較多?！?/span>

除了實習(xí)經(jīng)歷讓奕祈頗有收獲之外，學(xué)校的工作室也是她一直熱愛著并奮斗過的地方。整個交談過程中，多次提到了她們的工作室，也許夢想的起點永遠值得記憶。

作品——創(chuàng)可貼

問及獲得了那么多個獎項，是否有算下自己一共多少作品，奕祈告訴我們，沒算過自己有多少作品，但從大二開始就一直在設(shè)計，紅點和iF獎都是15年獲得的，本科階段獲得的獎項比較多，研究生階段大多忙于課程，比較少做產(chǎn)品方向的東西。本科階段有一個工作室和一群可愛的伙伴，大家會一起討論，一起頭腦風(fēng)暴，也會更有動力去做比賽或者項目。那會兒的產(chǎn)品都是生活中一些比較小的東西，通過小地方的改造去解決原來的問題；還有就是電子產(chǎn)品家電之類的，例如洗衣機等等，很多東西都會想去嘗試，設(shè)計不同的作品。也是從那兒起就開始培養(yǎng)思維，在洞察力方面就會比較強。

每個作品有故事，也有自己的成長

如果說，獲獎最多的作品，那就是“夜光電閘”了，奕祈說，夜光電閘的想法大一的時候就有了，因為家里會跳閘，自己又比較怕黑，當時的一個學(xué)長說這個方案不行，沒有特別的意義，也許是由于自己想的解決方式也不是很好。進工作室之后又把這個拿出來講了，另外一個學(xué)長覺得這個還可以，當時想說電閘跳了就亮燈，不過這樣就需要在電閘上面加了一個東西，方式比較直接。后來看到開關(guān)，下面會有一個點，開的時候可以看到，關(guān)的時候就看不到了，然后就把這兩個方案結(jié)合了一下，設(shè)計出了這個作品，這種方式也節(jié)約了很多成本。

作品——夜光電閘

對奕祈來說另一個對自己比較有意義的作品就是“糖化血紅蛋白檢測儀”，這是在洛可可做的一項設(shè)計，雖然它不是一個最終的項目，但是是自己畫的第一個項目，就會比較懷念，比較喜歡。奕祈坦言，做這個產(chǎn)品的時候比較注重產(chǎn)品效果圖的渲染，看起來就比較有成品感一些。創(chuàng)口貼和夜光電閘就屬于比較概念性的，成品感相對不強。受老師影響，自己也做了一些醫(yī)療方向的設(shè)計，雖然自己不是醫(yī)生，但是可以用自己的方式去幫助病人，用設(shè)計去解決一些問題就會感到很快樂。

作品——糖化血紅蛋白檢測儀

保送江南大學(xué)只是她設(shè)計學(xué)習(xí)生涯的一個階段，下學(xué)期要到法國的的學(xué)校進行交換學(xué)習(xí)，奕祈告訴我們，這個學(xué)校比較注重實踐。個人實踐性相對比較弱，也向往去那邊能學(xué)到跟多的東西。我們也期待這樣一位“魯班”一樣的設(shè)計女孩兒學(xué)成歸來，帶給我們更多的驚喜。

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